臨沂市第二屆中小學生機器人競賽比賽現場
機器人教育通過組裝、搭建、運行機器人，激發學生學習興趣、培養學生綜合能力，其所提倡的在“玩中學、做中學”的學習理念因更為契合孩子的學習習慣，也逐漸進入臨沂家長與孩子們的視野。深圳一童機器人公司總經理蔡興茂告訴記者，機器人教育已然成為一種趨勢，成為培養中小學生綜合能力、信息素養的優秀平臺。
從2018年臨沂第二屆中小學生機器人競賽中不難看出，從比賽項目的設置上，與之去年相比增加了水中機器人協同競賽、WER無人機空中救援、格斗機器人、滅火機器人、綜合技能比賽、FLL、DOBOT、LASY拼裝大賽等多個項目，其項目的技術難度也在增加。其中，滅火機器人一般為大學生比賽項目，現在也逐步開始進入到中小學生的階段。而比賽人數及參賽隊伍也較之第一屆中小學生機器人競賽增加了一半以上。“無論是從比賽項目的增加和比賽隊伍的增加，都不難看出機器人教育的人工智能化已經成為一種趨勢，孩子們學習的工具也在發生改變，逐漸智能起來”蔡興茂說。
蔡興茂告訴記者，自機器人教育進入臨沂，很多看到趨勢的創業者也蜂擁進入這個賽道，一年的時間從十幾家培訓機構開到幾十家培訓機構。臨沂機器人教育機構的發展還有待提高，趨勢雖然來了，但一些機構的技術、人才及相關的配套服務卻沒有跟上來。下一步的科技教育還需要學校、機構、家長共同完成、共同努力，讓孩子切實學到真實有用的機器人知識
